神的孩子~全才Joshua

《學生》，打從年初出版後就一直想看。只是礙於工作、家庭兩頭忙，遲遲沒入手，當然也沒機會翻閱。

趁著期末到暑輔開始前的短暫空檔，除了將家裡整頓以迎接二王子的到來之外，也讓我有多一點的零碎或片段的空閒，能好好的閱讀一本書。雖說是「好好的閱讀」，但其實也是利用連續三天的晚上睡前狂K消化掉。

作者林明進老師是建中的國文老師，同時也是教作文大師級的人物，出版過許多本與寫作相關的書籍。小弟不是國文老師，所以一本都沒看、一本都沒買。但這本《學生》談的不是寫作，而是林老師教書近40年的心路歷程，以及與學生互動的點滴故事。想想人家前輩教了快40年才出第一本關於自己當老師的書，我才八年多就出書，實在是太「假會」（台語）。

因為是國文老師寫的，所以讀起來不會像九把刀的書痛快、流暢，然後夾雜著髒話振奮閱讀者的情緒。文謅謅又帶著優雅的氣息與筆觸，讓我這學理工的老粗讀起來像是在讀古文觀止。

舉例來說，老師文中曾對於老師的定義如此寫道：黑板講台是個小舞台，百年樹人並不卑微；粉筆人生是個小角色，全心奉獻就是精采。

要我來寫，可能只有粗俗的「我覺得我當老師當得滿屌的！」一語帶過。或許這就是文人和粗人、40年和菜鳥之間的差別吧！

書裡有好多篇章，都是寫學生畢業30年後，回來找老師，然後回首30年，省思當年所教與所學，藉由30年的沉澱與淬煉，散發出什麼樣的香味，激發出什麼樣的火花。讀著讀著，不禁讓我想到，我常常勉勵我的學生：畢業，才是真正展現從我身上所學的開始……

若說「學生」是一份「工作」，那我會說，學生是全世界最單純、最輕鬆的工作。學生時代我們總愛抱怨作業多、考試多，但想想，當我們出了社會，比起職場壓力、薪水多寡，作業和考試，真的是微不足道。

今天恰巧放了一天颱風假，看著臉書上那些還在上學的學生一片歡呼：「YA！不要上課！」、「YA！不用考試！」再看那些比他們年紀稍長，剛踏入職場，或是打工賺錢的大學生，有的在大賣場、百貨公司、連鎖便利商店上班，有的在速食店（甚至要協助外送），有的在加油站，有的在電影院……曾經身為「學生」熱愛放颱風假的他們，如今卻哀怨著颱風天還得出門上班。這就是身為「學生」幸福又單純的地方，不用擔心吃什麼、穿什麼，除了考試考差、或是責任未盡而被老師、父母責罵之外，不用看老闆臉色，不用擔心隔天失去「學生」這個身分或「工作」，不用運氣不好地面對客人的冷嘲熱諷……

當身份不再是「學生」，老闆可以因為我們表現不好、態度不佳，直接叫我們回家吃自己，因為需要薪水、想找工作的人很多。但「學生」永遠都有犯錯的權利，老師因著愛，用各種不同的方式給與管教與輔導。所以，我們雖然常常聽到人們抱怨老師或老闆，卻總是聽到老師傷心，很少聽到老闆傷心……

或許不是每個人長大都當「老師」，但每個人一定都當過「學生」。

我很喜歡書裡面的一段話：

「學生」，學「生」。學生到學校來學什麼？

學「陌生」的知識，學「生存」的能力，學「生活」的趣味，學「生命」的價值，學「求生」的能力，學「生生不息」的使命。

或許，我們都已脫去「學生」的外衣，但我知道，我們一輩子，都在學「生」。